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Hola lectores, ¿cómo les va? Espero que bien. Llegamos al final del año en el I.S.F.D n° 41, en el último año de la carrera de Profesorado en Matemática, y como trabajo final de la cursada de Computación hemos elaborado un proyecto interdisciplinario con las metodologías ABP y Flipped Classroom , ambas las he mencionado y caracterizado en entradas anteriores. Dicho proyecto lo hemos llamado "Una ciudad Cónica" es de nuestra propia autoría, realizado junto a mis compañeras Paula Castoldi , Paula Sarazola y Penelope Mora . El cual trata de que a partir de que los chicos realizen un tour Virtual en el aula, visiten Estructuras edilicias inspiradas en figuras Cónicas, concienticen que la Matemática no es tan abstracta como se cree y que se encuentra en la vida real, hasta en lugares muy divertidos para viajar y conocer.  Oceanográfic, Capturas, en Google Maps, CC0 .    Como objetivo principal buscamos que tengan que diseñar en conjunto una ciudad totalmente basada en Conica

 Hola lectores espero anden bien, hoy vengo a informarles que en el marco de la cátedra de Computación del I.S.F.D 41 con la docente Alejandra Redin,en esta nueva publicación les escribiré acerca de una flamante metodología de enseñanza/aprendizaje conocida como ABP ( Aprendizaje basado en Proyectos ), de que trata? Bueno, como en nuestro siglo la educación tradicional está quedando obsoleta, y sumado al auge de las nuevas TIC aparece entre otras esta modalidad, en donde el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje, mediante proyectos que buscan responder problemáticas de la vida real, haciendo uso de la interdisciplinariedad, las decisiones y rumbo del proyecto las tomaran el/ella y sus compañeros de trabajo por medio de intercambio de ideas fomentando la actitud democrática en ellos, y por sobre todo otorgándole significado y sentido a los contenidos curriculares. El proceso del trabajo será guiado por el docente y la producción final será compartida entre todos los compañe

En el marco de la cuarta entrada en mi Blog personal en la materia de Computación del ISFD 41 , esta ocasión  nos concierne dar una definición y caracterización de la metodología de enseñanza Flipped Classroom , un modelo pedagógico también conocido como la clase invertida. en la cual se da vuelta el rol  del protagonista del aula, antes era el profesor y su clase magistral y los alumnos con un papel pasivo, ahora el modelo de clase se revierte y nos debemos centrar en el alumno como actor principal de su propio aprendizaje.  Flipped Classroom de Crusus Musus en Flickr con licencia  CC BY-NC-SA 2.0 Aunque esto no quita el hecho de que el docente si debe ser un guía para el estudiante en el proceso de retroalimentación  que se da dentro del aula, asimismo este método propone inmigrar la clase teórica del aula hacia los hogares de los chicos, para logarlo hace uso de las herramientas tecnológicas que tenemos disponibles en la actualidad, en general con videos atractivos para un adolesc

  Estamos viviendo tiempos en los que el avance de la tecnología afecta nuestras vidas sin que podamos quedar fuera de ella, en esta oportunidad el área en el que haremos hincapié es en la Educación, para llevar acabo  nuestro objetivo, en el marco de las actividades académicas del Instituto Superior de Formación Docente N°41 por motivo de   la tercera entrada de mi  Blog en la cursada de Computacion, mis compañeros y yo  hemos realizado la experiencia en el uso de algunas de las más importantes apps o herramientas disponibles en la red y con descarga libre, para apoyar al estudiante en esos momentos de producción y ejecución de tareas de Matemática, ya sea en solitario o en grupo. La herramienta que vamos a investigar será Microsoft Math Solver , un potente solucionador Matemático;   Microsoft Math Solver imagen de ahmed hussien de FIckr.  En esta app se puede trabajar desde Cálculos Aritméticos, Ecuaciones de diversos grados, Números Complejos,  Límites, Derivadas, Integrale

Estamos siendo parte de el desarrollo a gran velocidad de un nuevo paradigma en los sistemas educativos y de la enseñanza y aprendizaje. Esta nueva teoria se llama Conectivismo, y se lleva a cabo a traves de Redes de Aprendizaje que se definen como las redes Sociales de aprendizaje en linea, en las que los usuarios comparten e intercambian conocimientos en comunidades o en grupos de trabajo. Hay una oferta de cursos en Red muy interesantes, no hace falta que salgas de tu casa ni pagues en algunos casos. Cursos en Red de  Plan de Alfabetización Tecnológica Extremadura bajo licencia    CC BY-NC-ND 2.0 Para alguien que recien se adentar en el mundo del aprendizaje en Red yo recomendaria el curso de Freyladpublicidad_ve Curso de Computacion online y gratuito con inicio mes de Junio 2020  Este curso dura cinco dias, cuarenta y cinco minutos diarios para que el usuario pueda adquirir el conocimiento basico del uso de ordenador en general y una orientacion sobre el paquete office Microsoft y

En este espacio hablaremos sobre una nueva teoria de aprendizaje que cada vez toma mas protagonismo en nuestra vida cotidiana, es absurdo negar que las nuevas tecnologias estan cada vez mas presentes en la forma de aprender en los estudiantes, y ha mofidificado los tiempos en los que se infieren, tal como dice Siemens:  "Hace tan solo cuarenta años, los aprendices, luego de completar la educación formal requerida, ingresaban a una carrera que normalmente duraría toda su vida. El desarrollo de la información era lento"  Esto se debe a que la informacion que se tiene de un tema hoy ahora crece o cambia cada vez mas velozmente. Segun estudios se  habla de que la vida media del conocimiento ha disminuido notablemte y lo que sabemos hoy sobre un tema, mañana podria se descartado, por eso es importante que nosotros nos mantegamos conectados e informados con los nuevos conocimientos que continuamente se van mejorando o cambiando. Charles Darwin de  Tomas Caspers  en Flickr con licen